Temat "Jak to ze lnem było" to doskonała okazja do wprowadzenia uczniów w świat tradycyjnych metod produkcji oraz znaczenia lnu w historii i kulturze. Poniżej przedstawiamy scenariusz zajęć, który można zrealizować w klasie lub podczas warsztatów.
Cel zajęć
Celem zajęć jest zapoznanie uczniów z historią uprawy lnu oraz jego zastosowaniem w codziennym życiu. Uczniowie nauczą się również o procesie wytwarzania tkanin lnianych i ich znaczeniu w różnych kulturach.
Przebieg zajęć
Wprowadzenie (15 minut)
Rozpoczęcie zajęć od krótkiej prezentacji na temat lnu.
Omówienie historii uprawy lnu w Polsce i na świecie.
Prezentacja multimedialna (20 minut)
Wyświetlenie slajdów z procesem uprawy lnu.
Zdjęcia różnych rodzajów tkanin lnianych oraz ich zastosowania.
Warsztaty praktyczne (30 minut)
Podział uczniów na grupy.
Każda grupa otrzymuje zadanie związane z jedną z faz produkcji lnu (siew, zbiór, przetwarzanie).
Grupy przygotowują krótką prezentację na temat swojego zadania.
Prezentacja grup (15 minut)
Grupy przedstawiają swoje prace.
Dyskusja na temat różnic i podobieństw w procesach.
Podsumowanie i refleksja (10 minut)
Podsumowanie zdobytej wiedzy.
Omówienie znaczenia lnu w dzisiejszym świecie.
Materiały potrzebne do zajęć
Do przeprowadzenia zajęć będą potrzebne następujące materiały:
Projektor i komputer do prezentacji multimedialnej.
Zdjęcia i materiały dotyczące lnu.
Arkusze papieru i materiały plastyczne dla grup.
Wnioski
Zajęcia "Jak to ze lnem było" to świetny sposób na wprowadzenie uczniów w świat tradycyjnego rzemiosła oraz ochrony dziedzictwa kulturowego. Pozwalają one zrozumieć, jak ważny jest len w historii i jak może być wykorzystywany w dzisiejszym społeczeństwie.